প্রশ্নব্যাংক | আমাদের প্রশ্ন সম্ভার

Ad

৩১তম বিসিএস বাংলা (প্রথম পত্র) – ২০১১


বিষয় কোড: ০০১
পত্রঃ প্রথম
নির্ধারিত সময়ঃ ৩ ঘন্টা
পূর্ণমানঃ ১০০
[দ্রষ্টব্য: প্রত্যেক প্রশ্নের মান প্রশ্নের শেষ প্রান্তে দেখানো হয়েছে।]

১। ক) বানান, শব্দ প্রয়োগ ও বিন্যাস, ভাষারীতি ইত্যাদি শুদধ করে নিচের বাক্যগুলো পুনরায় লিখুন: ০.৫x১২ = ৬
১) সমস্ত পাণীকুলই পরিবেশের জন্য নিতান্ত প্রয়োজন।
২) মুমুর্ষ লোকটির সাহায্য করা উচিৎ।
৩) তোমার কটুক্তি শুনিয়া তিনি মর্মাহত হয়েছেন।
৪) রুগ্ন ব্যক্তিটির জন্য আরও অধিকতর সাহায্য প্রয়োজন।
৫) কারোর জন্যই দৈন্যতা কাংখিত হতে পারে না।
৬) আমি বিভুতিভুষন বন্দোপাধ্যায়ের কোনো উপন্যাস পড়ি নি।
৭) পুকুর পরিস্কারের জন্য কতৃপক্ষ পুরস্কার ঘোষনা করেছে।
৮) অধ্যক্ষ মহোদয় ঘটনার বিশৎ বিবরন জানতে চাইল।
৯) বিষয়টি মস্তিস্কে গ্রহণ করার নয়, অন্তরে উপলব্ধির যোগ্য।
১০) অনুষ্ঠানে স্ববান্দবে আপনি আমন্ত্রিত ।
১১) সেই ভীবৎসো ঘটনা এখনও বিষ্মিত হতে পারিনি।
১২) লক্ষ্মী মেয়ে যারা ছিল, এখন তারা চরছে ঘোটক।

খ) শূন্যস্থান পূরণ করুন: ৬
………. স্বাধীনতাযুদ্ধে সমাজপতির সমাজ-উন্নয়নে………. ধরতেন। ফলে, জন-অধিকার আদায়ের স্বপ্ন ………. ছিল না। বর্তমানে………. ধনীরা সে পদ অধিকার করেছেন। তাই, জনগণের………. উন্নত জীবনের স্বপ্ন হয় উঠেছে যেন ……….।

গ) ছয়টি পূর্ণবাক্যে নিচের প্রবাদটির নিহিতার্থ প্রকাশ করুন: ৬
যে সহে, সে রহে।

ঘ) নিচের শব্দগুলো দিয়ে পূর্ণবাক্য রচনা করুন: ৬
অভিহিত মুল্য; নির্ঘন্ট; পরিবীক্ষন; রুপরেখা; মোক্তারনামা; প্রধিকার।

ঙ) নির্দেশানুযায়ী বাক্যগুলো রুপান্তর করুন: ৬
১) আগে পরীক্ষা দাও, পরে চিন্তা করো। (সরল বাক্য)।
২) এখনই না গেলে তার দেখা পাবে না। (যৌগিক বাক্য)
৩) পিতা তো আছেন, তবু পুত্রকে খোঁজ কেন? (জটিল বাক্য)
৪) যদি পানিতে না নাম, তবে সাঁতার শিখতে পারবে না। (যৌগিক বাক্য)
৫) যদি কথা রাখেন, তাহলে আপনাকে বলতে পারি। (সরল বাক্য)
৬) সে তার পিতার ঋণ পরিশোধ করেছে। (জটিল বাক্য)

২। যে কোনো একটি প্রবাদের ভাবসম্প্রসারণ করুন (অনধিক ২০টি বাক্যে): ২০
ক) চাঁদেরও কলঙ্ক আছে। খ) গঙ্গাজলে গঙ্গাপুজো।

৩। সারমর্ম লিখুন: ১০x২ = ২০
ক) রূপনারানের কূলে
জেগে উঠিলাম,
জানিলাম এ জগৎ স্বপ্ন নয়।
রক্তের অক্ষরে দেখিলাম
আপনার রুপ,
চিনিলাম আপনারে
আঘাতে আঘাতে
বেদনায় বেদনায়;
সত্য যে কঠিন,
কঠিনের ভালোবাসিলাম,
সে কখনো করে না বঞ্চনা।
আমৃত্যু দু:খের তপস্যা এ জীবন,
সত্যের দারুণ মূল্যে লাভ করিবারে,
মৃত্যুতে সকল দেনা শোধ করে নিতে।

খ) যতটুকু আবশ্যক কেবল তাহারেই মধ্যে কারারুদ্ধ হইয়া পাকা মানবজীবনের ধর্ম নহে। আমরা কিয়ৎ পরিমাণে আবশ্যক শৃঙ্খলে বদ্ধ হইয়া থাকি এবং কিয়ৎ পরিমাণে স্বাধীন। আমাদের দেয় সাড়ে তিন হাতের মধ্যে বন্ধ, কিন্তু তাই বলিয়া ঠিক সেই সাড়ে তিন হাত পরিমাণ গৃহ নির্মাণ করিলে চরে না। স্বাধীন চলাফেরার জন্য অনেকখানি স্থান থাকা আবশ্যক, নতুবা আমাদের স্বাস্থ্য ও আনন্দের ব্যাঘাত ঘটে। শিক্ষা সম্বন্ধেও এই কথা খাটে। অর্থাৎ যতটুকু মাত্র শিক্ষা আবশ্যক- তাহারই মধ্যে ছাত্রদিগকে একান্ত নিবন্ধ রাখিলে কখনই তাহাদের মন যথেষ্ট পরিমাণে বাড়িতে পারে না। অত্যাবশ্যক শিক্ষার সহিত স্বাধীন পাঠ না মিশাইলে ছেলেরা ভাল করিয়া মানুষ হইতে পারে না। বয়:প্রাপ্ত হইলেও বুদ্ধিবৃত্তি স্বম্বন্ধে সে অনেকটা পরিমাণে বালকই থাকিয়া যায়।

৪। অতি সংক্ষেপে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লিখুন: ২x১৫ = ৩০
ক) চর্যাপদে চিত্রিত দরিদ্র জনগোষ্ঠির পরিচয় দিন।
খ) শ্রীকৃষ্ণকীর্তন কাব্যের রচয়িতা সম্পর্কে ধারণা দিন।
গ) মানসামঙ্গল’ কাব্যের যে কোনো একজন কবির পরিচয় লিখুন।
ঘ) ‘যুগসন্ধিক্ষণের কবি’ কে? কে কেন বলা হয়?
ঙ) বালিকা বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে বিদ্যাসাগরের অবদান নির্দেশ করুন।
চ) বরিাঙ্গনা’ কাব্যের যে কোন একটি নারী চরিত্রের বৈশিষ্ট্য লিখুন।
ছ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর রচিত তিনটি কাব্যনাট্যের নাম উল্লেখ করুন।
জ) উদাসীন পথিকের মনের কথা’ কার রচনা? এটি কোন ধরনের সৃষ্টিকর্ম?
ঝ) রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন প্রতিষ্ঠিত একটি মহিলা সমিতির পরিচয় দিন।
ঞ) কল্লোল যুগ’ সম্পর্কে ধারণা দিন।
ট) জীবনানন্দ দাশের কবিতায় চিত্ররূপময়তার উপস্থিতি তুলে ধরুন।
ঠ) আখতারুজ্জামান ইলিয়াস অথবা হাসান আজিজুল হকর ঔপন্যাসিক পরিচয় দিন।
ড) ভাষা-আন্দোলনের প্রভাব রচিত যে কোনো একটি ছোটগল্পের পরিচয় বিধৃত করুন।
ঢ) মুক্তিযুদ্ধের পটভূমিতে রচিত সৈয়দ শামসুল হকের নাটক সম্পর্কে ধারণা দিন।
ণ) প্রাসঙ্গিক হিসেবে আবদুল ওদুদ অথবা আহমদ শরীফের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করুন।

Related Questions...

31st BCS English (Second Paper) – 2011

৩১তম বিসিএস বাংলাদেশ বিষয়াবলি (প্রথম পত্র) – ২০১১

৩১তম বিসিএস বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি – ২০১১


Leave a Reply

Allowed Tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>